Developpement des competences

Programme DEAS · Bloc 3 Module 7

FICHE B3-M7-2

Accompagner les activités
& le développement des compétences

Tutorat et accompagnement pédagogique

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Accompagner une personne en formation, c'est lui permettre de construire ses compétences pas à pas, en lui donnant les moyens d'agir, d'observer et de réfléchir sur sa pratique.

La progression pédagogique en 3 temps

① Observer

Tu réalises le soin en expliquant. Le stagiaire observe et pose des questions.

② Faire ensemble

Le stagiaire réalise, tu guides verbalement et interviens si nécessaire.

③ Faire seul

Le stagiaire réalise en autonomie sous supervision distante.

Identifier les acquis et les écarts

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Observer la réalisation des activités et comparer aux attendus du référentiel

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Identifier ce qui est maîtrisé, ce qui est en cours d'acquisition et ce qui nécessite un travail prioritaire

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Adapter son encadrement en conséquence ni trop exigeant, ni trop laxiste

Accompagner la réflexion sur les apprentissages

Après chaque soin ou situation, prendre le temps d'un échange court : « Qu'est-ce qui s'est bien passé ? Qu'est-ce que tu ferais différemment ? » Cette réflexivité est le moteur du développement professionnel.

À retenir : Accompagner ne signifie pas faire à la place. La progression vient de l'action, pas de l'observation passive. Donne au stagiaire l'espace pour essayer — et interviens au bon moment.

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Aide soignant DEAS Blocs 1 à 5

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